Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад

Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов

^ 4.1. Финансирование образования

Условия обучения в значимой степени определяются финансовыми ресурсами. Общая сумма бюджета района за 2011 год на образование составила 140 854.4 тыс. рублей, из их выделено на дошкольное образование 17 476.6 тыс. рублей, на Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад общее образование 122 327.8 тыс. рублей, на дополнительное образование – 1050.0 тыс. рублей

Финансовое обеспечение общеобразовательных учреждений района выстроено на принципах нормативного подушевого финансирования («деньги следуют за учеником»).




Средства, предусматриваемые из субвенций (руб.)

Средства Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад, предусматриваемые из городского бюджета (руб.)

Выполнение функций потрясающего управляющего

775,2

-

Субсидия бюджетам городских районов на дополнительное финансирование мероприятий по организации питания в городских образовательных учреждениях района

720,2

574,9

Субвенция бюджетам городских районов на реализацию главных общеобразовательных программ в части Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад финансирования расходов на оплату труда

94913,7

-


В 2011 году израсходовано субвенций на реализацию главных общеобразовательных программ в сумме 90345.8 тыс. руб. (зарплата составила 60 284.2 тыс. руб.).

Деньги ориентированы также на обеспечение содержания построек, реализацию образовательных программ, создание критерий Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад для организации питания, увеличения квалификации работников образовательных учреждений и на другие нужды, связанные с социально важными обязанностями по функционированию и развитию образовательных учреждений района.

Значимый рост расходов на дошкольное образование обоснован Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад открытием новых дошкольных групп при образовательных учреждениях.

Для увеличения эффективности расходования экономных средств мы стараемся сокращать текущие расходы, а высвобожденные средства направлять на развитие образования, стимулирование больших результатов, обновление технологий, улучшение Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад критерий обучения и воспитания и т.п.

С принятием Федерального закона от 08.05.2010 N83ФЗ "О внесении конфигураций в отдельные законодательные акты Русской Федерации в связи с совершенствованием правового положения муниципальных (городских Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад) учреждений" с 01 января 2012 года все образовательные учреждения района, районный дом детского творчества, перебежали в статус казённых, что, в свою очередь потребовало внесения конфигураций в Уставы учреждений, также подмены лицензий на право ведения образовательной Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад деятельности и свидетельств о гос аккредитации.

Для каждого образовательного учреждения разработаны городские задания, определены механизмы финансирования их деятельности.

В структуре расходов по статьям экономической систематизации более веская толика принадлежит расходам на оплату Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад труда.

Внедренная новенькая система оплаты труда востребовала оптимизацию штатной численности образовательных учреждений. Введение новейшей системы оплаты труда позволило дифференцированно подойти к оценке результатов трудовой деятельности преподавателей через реализацию системы доплат и надбавок, разовые премии Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад за инноваторскую деятельность, выплат валютного вознаграждения за призовые места по итогам роли в разных мероприятиях.

В районе реализуется право обучающихся на бесплатное образование и обеспечение учебными изданиями через библиотечные фонды Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад образовательных учреждений. Основная закупка учебной литературы осуществляется за счет региональных средств, все почаще привлекаются субвенции для приобретения недостающих учебников. Предки в главном приобретают дополнительные материалы: рабочие тетради, сборники задач, контурные карты, атласы и т Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад.д.

Обеспеченность учебниками в протяжении ряда лет остается размеренной и составляет 100%. Раз в год учащиеся школ получают бесплатные учебники из фондов школьных библиотек.

Образование относится к таковой социальной системе Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад, где нереально стремительно и сходу достигнуть результата, даже если были предоставлены для этого огромные деньги. Но мы возлагаем надежды, что грамотная управленческая политика в реализации мотивированных программ позволит достигнуть запланированных результатов.


^ 4.2.Условия Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад обучения

В городском районе «Перемышльский район» повсевременно проводится работа по совершенствованию критерий получения образования.

В школах района проводятся работы по благоустройству и огораживанию территорий, оборудованию спортивных площадок, ремонту систем водоснабжения, отопления, канализации, оборудуются кабинеты, приобретается Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад учебная мебель, оборудование для пищеблоков, антисептические и моющие средства.

Охват учащихся жарким питанием 100 %. Таковой итог достигается благодаря поддержке администрации, совместной деятельности родительской и педагогической общественности, проведению информационно-разъяснительной работы посреди учащихся.

В образовательных Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад учреждениях создаются условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся: в нескольких школах введен 3-й час физкультуры, обеспечены санитарно-эпидемиологические условия пребывания деток в ОУ. По результатам исследовательских работ локального климата Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад, воды, освещенности условия в школах соответствуют санитарно-эпидемиологическим нормам. В образовательном процессе употребляются здоровьесберегающие способы и приемы организации обучения. В исходных классах систематически употребляется гимнастика и физкультминутки на базе образовательных учреждений Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад.

Результатом работы отдела образования и образовательных учреждений района по совершенствованию питания, мед обслуживания школьников и сохранению и укреплению их здоровья явилось повышение в 2012 году толики учащихся, относящихся к 1 и 2 группам здоровья с 82 до 86,9 %. Эту Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад тенденцию нужно закрепить и развивать.

Школьная реальность просит другой школьной инфраструктуры. 72% школьников учатся в образовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям организации образовательного процесса.

Укрепляется вещественная база школ. Осуществляется поставка современного учебного оборудования Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад в общеобразовательные учреждения, решается неувязка подвоза школьников к месту учебы. Стала лучше обеспеченность компьютерной техникой. Увеличивается уровень компетентностей учителей в использовании современного оборудования в процессе урочной и внеурочной деятельности. Уроки учителей Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад проводятся с внедрением компьютерной техники, что подтверждается в процессе аттестации и открытых уроков, при проведении семинаров.

За счет мотивированных средств сотворена система технической поддержки компьютерной техники и локальных компьютерных сетей фактически во всех Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад общеобразовательных учреждениях. Расширяются способности районной компьютерной сети.

Началась реализация проекта «Электронный дневник».

Огромное внимание уделяется вопросу развития Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад школьной инфраструктуры. Развивается взаимодействие образовательных учреждений с организациями всей социальной сферы: учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга.

При поддержке администрации района образовательные учреждения смогли выполнить работы по обеспечению мероприятий пожарной безопасности, обеспечить функционирование «тревожных кнопок», провести Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад ремонтно-технические работы и приобрести мебель и оборудования.

Но, нужно продолжать больше внимания вопросам свойства и комфорта, вместе с органами власти готовить программки реконструкций, текущего и Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад частичного полгого ремонта, получать современную ученическую мебель и оборудование для столовых и пищеблоков.

Материально-техническая база нужное условие функционирования системы образования района и всех ее звеньев. На компанию ремонтно-строительныхработв2012 году ориентировано 141,7 млн Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад. руб., в том числе:

- средства областного бюджета–5061,1тыс. руб.

- средства городского бюджета–1135,4 тыс. руб.

Неувязка: сохраняется довольно высочайшая толика построек подведомственных учреждений, требующих серьезного и текущего ремонта.


^ 4.3. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Один Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад из принципиальных вопросов жизни школы – вопрос сохранения и укрепления здоровья учащихся. Почти все тут находится в зависимости от домашнего воспитания, но, беря во внимание, что малыши проводят в школе значительную часть Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад денька, заниматься их здоровьем должны, в том числе, и преподаватели.

Большее внимание уделялось высококачественной организации равновесного жаркого питания, мед обслуживания и спортивных занятий школьников.

Своевременная диспансеризация, реализация профилактических программ, организация Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад внеурочных спортивных мероприятий, обсуждение с детками вопросов здорового стиля жизни в значимой степени оказывают влияние на улучшение здоровья школьников.

Суровое внимание уделяется организации льготного питания, в особенности малообеспеченных категорий семей.

Охват учащихся жарким питанием 100 %. Таковой итог достигается благодаря поддержке администрации, совместной деятельности родительской и педагогической общественности, проведению информационно-разъяснительной работы посреди учащихся.

Задачка на следующие годы – прирастить количество столовых общеобразовательных учреждений, оснащённых современным технологическим и холодильным Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад оборудованием, обеспечить всех учащихся школ района жарким равновесным питанием.

В образовательных учреждениях сделаны неопасные условия пребывания малышей и подростков: во всех учреждениях действует система пожарной безопасности, есть кнопки критического вызова группы резвого реагирования Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад, имеется полное обеспечение первичными средствами пожаротушения, установлены системы видеонаблюдения.

В каждой школе есть условия для занятий физической культурой, интенсивно употребляются здоровьесберегающие технологии.

В образовательных учреждениях создаются условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся: в Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад нескольких школах введен 3-й час физкультуры, обеспечены санитарно-эпидемиологические условия пребывания малышей в ОУ. По результатам исследовательских работ локального климата, воды, освещенности условия в школах соответствуют санитарно-эпидемиологическим нормам Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад. В образовательном процессе употребляются здоровьесберегающие способы и приемы организации обучения. В исходных классах систематически употребляется гимнастика и физкультминутки на базе образовательных учреждений.

На базе образовательных учреждений работали 40 спортивных секций, в каких занимались более Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад 582 учащихся района. Не считая этого, в учреждениях дополнительного образования деток спортивной работой охвачено более 210 школьников, что составляет 22 % от полного количества учащихся.

Во время Дней профилактики в общеобразовательных учреждениях организуются встречи с медиками Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад спецами по вопросам сохранения и углубления здоровья школьников.

На базе образовательных школ в течение учебного года проводится огромное количество разных спортивных мероприятий.

В целях Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад укрепления здоровья школьников и организации их досуга была организована работа школьных лагерей в летнее время. В целях развития системы отдыха и оздоровления малышей и подростков, Постановлением Правительства Калужской области от 10 декабря 2009 года № 508 была утверждена Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад длительная мотивированная программка «Организация отдыха и оздоровления малышей и подростков Калужской области в 2010 – 2015 годах». Над реализацией этой программки работал отдел образования, отдел социальной защиты населения и центр занятости населения Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад.

В целях реализации прав малыша на оздоровление, настоящий отдых и досуг, создание критерий для развития личности малыша в каникулярный период отделом образования и молодежной политики в период летних каникул на базе общеобразовательных школ была организована Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад работа лагерей с дневным пребыванием малышей.Всего за данный период времени отдохнуло 210 малышей в возрасте от 7 до 14 лет.

- 158911 руб. (федеральный бюджет)

Санаторными оковёвками и оковёвками в загородные лагеря пользовались 66 деток, в оздоровительном лагере «Юный спасатель» - 150 обучающихся. Трудоустроено в весенне Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад-летний период – 56 человек.

В направлении профилактики вредных привычек в образовательных учреждениях проводится ряд мероприятий, позволяющих вызвать стойкое неприязненное отношение к Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад курению, злоупотреблению наркотиков и алкоголя.

Посреди учащихся среднего и старшего звена действенной формой является проведение анкетирования, консультаций (личные, групповые), уроки безопасности, уроки здоровья, показ роликов, кинофильмов, создающих правильное осознание и Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад отношение к вредным привычкам.

Мед сервис малышей осталось на прежнем довольно высочайшем уровне, сделаны все условия для проведения каждогодних плановых мед осмотров. Неувязка состояния здоровья обучающихся остается одной из приоритетных в системе образования Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад, вопросы здоровьесбережения находятся на особенном контроле администрации образовательных учреждений.


^ Развитие информационного места

Одной из задач в 2011-2012 учебном году было улучшение работы в едином информационном пространстве и увеличение эффективности внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад процесс.

Общий объем финансирования на информатизацию образования составил в 2011-2012 учебном году 5467,5 тыс. руб.

Благодаря этим затратам удаётся развивать районную образовательную компьютерную сеть.

Возрастает количество компьютерной техники: поставлена компьютерная техника в дошкольных образовательных Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад учреждений, на 36% вырос парк компов в общеобразовательных учреждениях.

Увеличивается уровень компьютерной грамотности преподавателей:

- выше 80% административных работников образовательных учреждений имеют способности компьютерной грамотности и используют компьютерные технологии в собственной работе;

- возросла Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад на количество преподавателей, применяющих информационно-коммуникационные технологии в учебно-воспитательном процессе.

Сотворена система технической поддержки компьютернойтехники и локальных компьютерных сетей во всех общеобразовательных учреждениях.

Все образовательные учреждения района подключены к сети Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад Веб. Это позволило образовательным учреждениям сделать Web-сайты и электрическую почту, организовать работу учащихся по использованию способностей глобальной сети Веб в процессе учебно-воспитательного процесса. Все школы городка обустроены нужной периферийной техникой Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад: принтерами, мультимедийными проекторами, сканерами.

Сотрудничество Министерства образования и науки Калужской области с ЗАО «Калуга Астрал» позволило в прошедшем учебном году оказать образовательным учреждениям района содействие в разработке критерий по выполнению законодательства в сфере защиты Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад индивидуальных данных участников образовательного процесса, также началось внедрение в школах области таковой услуги, как «Электронный дневник».Это позволяет оперативно информировать родителей о результатах успеваемости каждого малыша.

Работа в данном направлении Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад позволила:

- понизить количество учащихся на один компьютер, применяемый в учебно-воспитательном процессе в общеобразовательных учреждениях (1 компьютер на 3.1 учащихся);

- прирастить до 70% долю преподавателей, интенсивно применяющих информационные технологии в учебно-воспитательной и административной работе.

Задачки на Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад новый учебный год:

- выполнить переход образовательных учреждений на свободное программное обеспечение;

- достигнуть ускорения доступа к сети Веб;

- обеспечить вместе с интернет-провайдерами нужное количество контент-фильтрации.


^ 4.4. Кадровый потенциал системы образования Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад района

Развитие потенциала преподавателей на сегодня объявлено одним из важных направлений деятельности современной школы. «Новой школе» нужен учитель, владеющий проф компетенциями, готовый к переобучению, целевый на высочайшие результаты, мастерски мобильный, творчески активный.

Разумеется, что принципиальным Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад ресурсом увеличения свойства образования являются педагогические кадры, уровень их квалификации, возможность для карьерного роста. Потому, ключевое направление работы нашей системы образования – деятельность, направленная на развитие кадрового потенциала сферы образования.

Образовательные Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад учреждения района к началу 2011-2012 учебного года были укомплектованы педагогическими кадрами на 97,6%. Квалификационные категории по итогам 2011-2012 учебного года имели 92,8% преподавателей. Возросла на 15.6% толика педагогических работников, получивших заслуги различного уровня. Принимались меры по денежной поддержке Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад и стимулированию деятельности работников системы образования. С 01.09.2011 года фонд оплаты труда работников общеобразовательных учреждений повысился в общей трудности на 41.8%.

Образовательный ценз преподавателей: с высшим образованием – 165 человек, со средним проф образованием - 15 человек, с Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад исходным проф - 1 человек, без проф – 6 человек.

В общеобразовательных учреждениях района работают 42 (22.46 %) учителя с высшей категорией, 99 (52,9 %) с первой, 26 (13,9 %) со 2-ой квалификационной категорией, 7 учителей школ района (3.7 %) не имели квалификационной категории.

Показателем высококачественного состава педагогических Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад кадров образовательных учреждений района является уровень их квалификации.

С 01.01.2011 вступил в действие новый порядок аттестации педагогических работников, в согласовании с которым аттестации подлежат только педагогические работники; аттестация является неотклонимой процедурой.

Новым положением Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад не предвидено проведение аттестации управляющих образовательных учреждений, их заместителей, управляющих структурных подразделений. В согласовании с разъяснениями Министерства образования и науки РФ правовая регламентация вопросов проведения аттестации управляющих муниципальных либо городских образовательных учреждений Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад должна осуществляться конкретно их учредителями. В текущем году была проведена аттестация 2-ух управляющих ОУ, для этого отделом образования и молодежной политики, осуществляющим возможности учредителя подведомственных образовательных учреждений, создано и утверждено положение о порядке Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад аттестации управляющих.

Модернизация образовательной системы страны диктует сейчас свои требования к работе современного управляющего: руководители обязаны иметь высшее проф образование по фронтам подготовки "Государственное и городское управление", "Менеджмент", "Управление персоналом Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад" либо дополнительное проф образование в области муниципального и городского управления либо менеджмента и экономики.

В декабре 2011 года два управляющего ОУ района (МКОУ «Ахлебининская СОШ» и МКОУ «Покровская ОШ») получили дипломы о проф переподготовке по Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад специальности «Менеджмент в образовании». (В мае 2011 такие же дипломы получили директора МКОУ «Козловская ОШ» и МКОУ «Сильковская ОШ».)

Сделаны на городском уровне условия для самосовершенствования преподавателей, увеличения их проф мастерства. В курсовой Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад подготовке по приоритетным фронтам развития системы образования приняли роль 178 человек (95.2 % от общего числа педагогических работников образовательных учреждений).

Для действенного развития Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад кадрового потенциала образования района создается современная инфраструктура методической службы, обеспечивающая увеличение квалификации преподавателей района в межкурсовой период. Используются различные формы увеличения проф компетентности педагогических и руководящих работников:

- сотворен и работает районный методический совет,

Уже в течение ряда лет в районе существует неувязка вербования в сферу образования юных профессионалов и обновления ее кадровых ресурсов. Так, численность учителей со Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад стажем работы до 5 лет составляет только 5,5%, юных профессионалов в городке насчитываются единицы.

Толика педагогов парней в 2011 году составляла 13%, в 2011 году опустилась до 12%. Большая толика учителей мужского пола приходится на преподавание последующих предметов Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад: историю, базы безопасности и жизнедеятельности, физкультуру, трудовое обучение.

Приток педагогов – парней в школы района не возрастает, потому неувязка вербования парней в школы, равно как и юных профессионалов, остаётся ещё далековато не решённой Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад.

Профессия преподавателя так и осталась непрезентабельной для юных людей на рынке труда.


Трудности:

- низкая динамика вербования в сферу образования района юных педагогических кадров;

Для решения заморочек планируется проведение мероприятий Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад по улучшению возрастной структуры обученных педагогических кадров, расширение способностей проф самореализации юных профессионалов.


^ 4.5. Переход на новые образовательные эталоны

В целях организации введения ФГОС общеобразовательными учреждениями был сформирован пакет нужных документов, регламентирующих деятельность в Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад данном направлении. В каждой школе разработана и утверждена основная образовательная программка исходного общего образования, соответственная требованиям ФГОС.

С сентября 2011 года все школы начали обучение в 1-х классах по новым образовательным эталонам. Численность учащихся 1 классов Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад, обучающихся по ФГОС НОО в районе, составляет 98 человек, скомплектовано 13 классов. Преподавание по новым эталонам в 1-х классах осуществляется по разным программкам: «Перспектива», «Школа России».

В каждой школе используются другие, хорошие от Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад пятибалльной системы, механизмы и методы оценивания, такие, как накопительная система оценивания (портфолио и др.) и проектные, творческие, исследования.

Проведены совещания, семинары, практические занятия с различными категориями участников образовательного процесса по внедрению Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад ФГОС.

В 2011-12 учебном году6 из 13 директоров (4 прошли обучение в марте-апреле 2011 года) школ района прошли обучение на курсах увеличения квалификации «Управление образовательным учреждением в критериях ФГОС ОО».

Во всех общеобразовательных учреждениях организована методическая работа Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад по сопровождению введения ФГОС. Вопросы по осуществлению преподавания в критериях введения новых эталонов включены также и в план работы районных методических объединений.

На уровне районных методических объединений осуществляется деятельность по разработке контрольно Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад-измерительных материалов, направленных на оценку и контроль предметных познаний и метапредметных результатов в конце учебного года.

Во всех ОУ района в конце учебного года был проведён мониторинг оценки свойства обучения первоклассников Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад.

Цель диагностики: выявить степень сформированности УУД обучающихся 1 –х классов.

Главные задачки:

- выявить уровень заслуги учащимися отдельных результатов освоения основной образовательной программки для первых классов (личных и метапредметных: регулятивных, познавательных, коммуникативных).

- сформировывать Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад потребность в самостоятельной деятельности, определяемой чувством ответственности за себя, потрясающий коллектив.

Диагностика состояла из 4 блоков.

^ 1 блок. Задания на определение сформированности познавательных УУД. Выявлялись умения извлекать информацию, отыскивать ответы на вопросы, используя данную информацию, перерабатывать информацию Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад (ассоциировать и группировать предметы, отыскивать закономерности в расположении фигур по значению 1-го признака, по нескольким основаниям), представлять информацию(определять тему текста), выстраивать логическую цепь.

^ 2 блок. Задания на определение сформированности коммуникативных УУД. Проверялись Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад умения доносить свою позицию до других, вступать в беседу, высказывать свою точку зрения и пробовать её доказать, приводя аргументы, осознавать другие позиции, сотрудничать.

^ 3 блок. Задания на определения сформированности регулятивных Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад УУД. Умения составлять картинный план, работать по предложенному плану, сосредоточиться на выполнении задания.

^ Блок 4. Задания на определение личных УУД. Умения оценивать ситуации и поступки, самоопределяться в актуальных ценностях, энтузиазм к учению.

Работа, предложенная учащимися, была Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад рассчитана на 2 денька.

Проведённая диагностика показала, что согласно возрастным особенностям, детки обладают способностями совместной работы в рамках групповой деятельности. Преобладают УУД, направленные на личное выполнение заданий. При всем этом малыши удачно Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад ориентируются на эталон и мобилизуют силы на выполнение предложенных заданий, следуя аннотации. Коммуникативные способности развиты у малышей на довольно высочайшем уровне. Могут оценивать обыкновенные ситуации и конкретные поступки как «хорошие Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад» либо «плохие» с позиции принятых нравственных норм.

С 01 сентября 2011 года во всех школах района огромное внимание уделялось введению предмета «Основы православной культуры». Было принято решение воплотить это направление в работе за счёт часов кружковой и Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад факультативной работы. Таким макаром, предмет преподавался 217 школьникам района. Все учителя, ведущие этот предмет, окончили надлежащие курсы увеличения квалификации.

Во выполнение поручения Президента Русской Федерации с 1 сентября 2012 года в общеобразовательных учреждениях всех субъектов Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад Русской Федерации вводится новый учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики».

В 2011 году началась предварительная работа по введению нового учебного курса:

Введение эталонов просит ещё многого и в улучшении материально-технического Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад обеспечения, и развития инфраструктуры школы, и увеличения профессионализма педагогических работников.

Информирование общественности о деятельности общеобразовательных учреждений по введению ФГОС осуществляется через выступления на школьных и потрясающих родительских собраниях, на встречах с Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад родителями будущих первоклассников в рамках работы по преемственности обучения меж детским садом и школой.

Общая информация о ФГОС расположена на веб-сайте отдела образования и молодежной политики и на веб-сайтах большинства Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад школ.


^ 4.6. Улучшение учительского корпуса

В учреждениях образования городского района 187 педагогических работника. В целом кадровый состав сохраняет довольно высочайший уровень профессионализма и ответственности за результаты собственного труда, умеющие творчески работать, употребляют классические и инноваторские Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад педагогические технологии. Основную часть составляют преподаватели от 36 до 55 лет (61.5%).

Высшее образование имеют 88.2 % учителей.

Толика педагогических работников с высшим проф образованием возросла, но остается, с учетом дошкольных образовательных учреждений, ниже лицензионных требований.

Руководители Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад образовательных учреждений стали больше внимания уделять соблюдению действующего законодательства в части регулирования и документирования трудовых отношений, вовремя принимаются меры по устранению выявленных нарушений.

Прохождение аттестации педагогическими работниками городских образовательных учреждений района в прошедшем учебном Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад году производилось в согласовании с Порядком аттестации педагогических работников муниципальных и городских образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Русской Федерации от 24.03.2010 № 209.

В связи с введением нового порядка аттестации Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад проведена нужная разъяснительная и организационная работа. Руководители образовательных учреждений осведомлены с нормативно-правовыми основами проведения аттестации педагогических работников.

Увеличивается заинтригованность педагогических работников в реализации собственных прав на беспристрастную оценку проф деятельности, увеличения Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад общественного статуса. В процессе аттестации обобщается и распространяется наилучший педагогический опыт творчески работающих преподавателей.

Анализ итогов аттестации указывает поочередный рост квалификации руководящих и педагогических работников системы образования. Высококачественный анализ состава претендентов на высшую Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад квалификационную категорию указывает высочайший уровень их научно – методической подготовки и проф результатов.

Вкупе с тем результаты мониторинга аттестации, исследование воздействия аттестации на рост проф уровня преподавателей позволили выявить ряд существенных недочетов Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад. Остается низким % аттестованных в МКОУ «Козловская ОШ». Два учителя исходных классов не смогли подтвердить свою действующую категорию. Беспристрастными причинами являются: увеличение требовательности к результативности работы аттестуемых.

В сентябре 2012 года приступил к работе один юный Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад преподаватель с высшим образованием. Спец - выпускница образовательного учреждения района. Два юных спеца внесены в перечень на получение подъемного пособия за счет средств областного бюджета. Один - на получение жилищной субвенции.

В 2011-2012 учебном Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад году содержание и формы методической работы в районе определялись задачками, направленными на развитие педагогического потенциала, обеспечение готовности работников образования к деятельности в инноваторском режиме, подходящим ценностям образовательной политики.

Увеличение профессионально-педагогической компетентности работников Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад образования осуществляется как на курсах увеличения квалификации, так и на учебно-практических семинарах, организуемых районными методическими объединениями в межкурсовой период. Графики проведения курсов часто направляются в учреждения образования, располагаются на веб Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад-сайте методического центра. Роль учителей в районных учебно-практических семинарах позволяет сохранять непрерывность процесса увеличения квалификации педагогических работников в межкурсовой период, учить реализовывать и улучшать современные научно-обоснованные формы и способы проведения учебных Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад занятий, в том числе и дистанционные.

Организация современной поддержки содействует росту энтузиазма и инициативы преподавателей по роли в конкурсах, направленных на поддержку и распространение передового, деятельного педагогического опыта.

Учителя и Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад руководители образовательных учреждений района повсевременно увеличивают свою квалификацию, многие из числа работников образования в течение года учавствуют в работе проблемных семинаров, мастер-классов и круглых столов на разных уровнях. Средства на увеличение квалификации предоставляются Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад коллективам школ из городского бюджета и субвенций.

Следствием системной работы районного методического центра стало увеличение высококачественных характеристик уровня проф подготовки работников образования. Вместе с классическими формами увеличения квалификации, преподаватели врубились в обучение по Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад модульно-накопительной и дистанционной системе. Данная форма является другой и создаёт условия для проф роста преподавателя через выбор персональной линии движения обучения.

Учителя, в классах которых поставлено современное оборудование, прошли Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад специальную подготовку, обладают им, отлично употребляют на уроках и внеурочной деятельности.

Огромное внимание уделялось развитию творческого потенциала учителей, их самообразованию и саморазвитию. В протяжении учебного года велась активная работа по скоплению и Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад формированию животрепещущего педагогического опыта. На семинарах, педагогических советах, в процессе аттестационных и конкурсных мероприятий представлялся опыт преподавателей.

Опыт работы преподавателей, реализующих инноваторские проекты, является нужным. При проведении методических семинаров, мастер-классов данные преподаватели Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад привлекаются в качестве профессионалов либо организаторов мероприятий.

В школах района проводились методические недели, Деньки открытых дверей, в рамках, которых проведены открытые уроки, внеклассные мероприятия, открытые заседания методических объединений, творческие отчеты Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад учителей, презентации. Всё это указывает эффективность деятельности педагогических обществ по ценностям проекта «Наша новенькая школа».

Большая роль в развитии творческой активности и выявления опыта отводилась методическим объединениям преподавателей: обменивались опытом собственной работы Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад, плодами внедрения новых способов и технологий обучения, использования новых учебно-методических комплексов. Все это содействовало проф росту преподавателей и положительно воздействовало на результативность обучения учащихся.

Сложилась система эмоциональной поддержки преподавателей: награждение благодарностями, грамотами в Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад связи с юбилейными и памятными датами на уровне района, области и представление к ведомственным знакам отличия. Большая работа по обучению преподавателей района модели использования современных информационных и коммуникационных технологий проводилась сотрудниками районного методического Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад центра.

Основными направлениями деятельности районного методического центра за ближайшее время стало создание критерий, обеспечивающих свободу педагогического творчества, психическую поддержку нововведений в учреждениях образования района. Инноваторская деятельность содействует внедрению новых педагогических мыслях Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад, провоцирует рост мастерства учителей. Действенные методы работы наилучших учителей, реализующих инноваторские образовательные программки и имеющих положительные результаты, обобщаются и распространяются во всех школах района.

В каждом образовательном учреждении района разработана и внедрена Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад система моральных и вещественных стимулов для сохранения в школах наилучших преподавателей и неизменного увеличения их квалификации.

Активнее преподаватели района стали учавствовать в областных научно-практических семинарах, очных и заочных педагогических Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад чтениях, научно-практических конференциях.

Раз в год проводятся классические районные конкурсы педагогического мастерства в последующих номинациях: «Учитель года», «Самый потрясающий классный», районная панорама методических мыслях и др. Раз в год учителя района учавствуют в федеральном Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад конкурсе на поощрение валютной премией наилучших учителей.

К стимулам высококачественного учительского труда следует отнести и механизм внедрения новых систем оплаты труда преподавателей: все образовательные учреждения района перебежали на нормативно-подушевое Часть 4.  Условия обучения и эффективность использования ресурсов - Публичный доклад финансирование, во всех школах разработаны положения о порядке и критериях рассредотачивания фонда стимулирования. Существует такое положение и для управляющих образовательных учреждений района.




chast-chetvertaya-lovushka-kotoruyu-zahlopnul-zhukov-entoni-bivor-stalingrad.html
chast-chetvertaya-nadir-1850-53-4-glava.html
chast-chetvertaya-obshie-polozheniya-pravo-mezhdunarodnoj-otvetstvennosti.html